prim_folk
Страшилки.
Жанр страшилки в основном используется в детском фольклоре и поэтому так популярен у детей. Чаще всего страшилки рассказываются в темное время суток. Дети даже любят садиться в круг и накрываться простыней для большего эффекта. И это помогает. Дети нередко пугаются, несмотря на то, что в страшилках часто присутствует элемент фантастики.
Страшилки могут сочинять, как и взрослые, так и дети. Взрослые сочиняют их с наставительной целью, что бы на примере этих маленьких рассказов показать детям, что делать можно, а чего не стоит. Дети же сочиняют страшилки ради забавы. Хотя определить, сколько лет автору какой-нибудь страшилки бывает нелегко.
Главными героями являются сами дети, их друзья, родители и т.д. все они попадают в разные неприятные ситуации с точки зрения взрослого - нереальные и нелепые, а с точки зрения ребенка - страшные. И все это может заканчиваться, либо счастливым спасением всех (иногда даже нелепым спасением), либо герои пропадают без вести и конец в этом случае не такой уж и счастливый.
Также в страшилках часто употребляются повторы и указываются цвета предметов (темные) и т.д.
(пример: в черном- черном городе)
Теперь мы рассмотрим две страшилки: первая это «Правдивая история про девочку Зиночку», а вторая «классическая страшилка».
В истории про Зиночку повествуется о том, что девочка принесла домой красный странный чемодан с пупырышками. Для начало она сунула в него кошку. Чемодан проглотил ее. Затем Зина посадила в него брата. Чемодан и его проглотил. Тогда девочка позвала папу, чтобы он спал братика. Но чемодан съел и папу. Тогда Зиночка просто насыпала в чемодан перца. Тот начал чихать и выплюнул всех. Вот так закончилась история про Зиночку. Мы видим присутствие фантастического элемента (чемодан с пупырышками), так же указан цвет чемодана (красный). поучительный элемент ( не трогать посторонние вещи на улице и не тащить их в дом). Но мы не можем утверждать, что эту страшилку сочинил взрослый, преувеличенность присущая детям здесь присутствует.
Следующая классическая страшилка про ленивую девочку, которая не хотела разучивать упражнения на пианино. Тогда она мысленно попросила черта ей помочь. Тут явился черт и сказал, что поможет, и будет играть за нее, но только девочка никогда не должна заглядывать под крышку пианино. Девочка согласилась.
Так прошло несколько месяцев и девочке стало интересно, что же все-таки находится под крышкой. И тогда она ее открыла и засунула туда свою голову. Из пианино вылезла черная рука, схватила девочку и утащила ее внутрь. Пианино тут же исчезло.
Как мы видим, эта страшилка заканчивается исчезновением девочки. Здесь опять же присутствует фантастический элемент (черт, черная рука), скрытое предостережение о том, что нельзя связываться с чужими людьми, присутствие темных цветов (черная рука).
Примерно так выглядят страшилки. По объему они не очень большие, чтобы можно было их легко запоминать и пересказывать. Ничего лишнего в них не должно присутствовать, чтобы не упустить слушателя. Ведь слушатели обычно дети, и от лишней информации они могу потерять интерес к тексту. Даже нет привычной концовки «…и жили они долго и счастливо». Страшилка заканчивается действием. Например, вот последняя строчка классической страшилки: «Крышка захлопнулась, а в следующий миг пианино пропало…»

@темы: страшилки, эссе