Критиковать литературные произведения - дело не столь легкое, как может показаться со стороны.
И, дабы облегчить критикам их труд, написаны эти рекомендации (это не правила, а лишь советы).
Пункты, на которых рекомендуется заострить внимание при разборе произведения:
1. Проверка грамотности. Орфографические, пунктуационные, речевые, грамматические, фактологические и этические ошибки - это фу, но иногда случается.
2. Разбор техники. В стихотворении не должно быть сбоев ритма, если оно написано правильным размером, и нарушений рифмовки, если оно рифмовано, за исключением тех случаев, когда сбои ритма и рифмовки обусловлены авторским замыслом и оправданы строем стиха. Проза - определенный стиль речи. Песня - только рифма, большего требовать без прослушивания нет смысла.
В любом случае нежелательны грамматические и\ли заштампованные рифмы.
Стоит обратить внимание на наличие ярких образов, эпитетов, метафор и пр. фигур речи.
3. Содержание. Оригинальность, актуальность.
4. Личная оценка. Интересно ли было читать, какие моменты особенно понравились (или наоборот).
Ну и, конечно, надо помнить о вежливости и обоснуе.)
И, дабы облегчить критикам их труд, написаны эти рекомендации (это не правила, а лишь советы).
Пункты, на которых рекомендуется заострить внимание при разборе произведения:
1. Проверка грамотности. Орфографические, пунктуационные, речевые, грамматические, фактологические и этические ошибки - это фу, но иногда случается.
2. Разбор техники. В стихотворении не должно быть сбоев ритма, если оно написано правильным размером, и нарушений рифмовки, если оно рифмовано, за исключением тех случаев, когда сбои ритма и рифмовки обусловлены авторским замыслом и оправданы строем стиха. Проза - определенный стиль речи. Песня - только рифма, большего требовать без прослушивания нет смысла.
В любом случае нежелательны грамматические и\ли заштампованные рифмы.
Стоит обратить внимание на наличие ярких образов, эпитетов, метафор и пр. фигур речи.
3. Содержание. Оригинальность, актуальность.
4. Личная оценка. Интересно ли было читать, какие моменты особенно понравились (или наоборот).
Ну и, конечно, надо помнить о вежливости и обоснуе.)
@темы: Административное
