Отрицательные частоты. Лекция 4

Четверг, 28 сентября 2006

15:13

Отрицательные частоты. Лекция 4

Здравствуйте, девочки!

Кто о чем, как вежливо выражается Kroko.Dil, а вшивый о бане.

Вот и я снова по заявкам радиослушателей продолжаю травить про костыли для утомленных мозгов.

Повторяться и размазывать цацки я не буду, все должны ознакомиться с предыдущими лекциями:
о квадратурах, о косинусе времени и о костылях для мозгов.

Ибо сейчас я провожу вас в подвал восприятия.

URL

Комментарии

2006-09-28 в 17:22

Kroko.Dil

Охренеть действительно можно.
в формуле
cos wt = 1/2 (exp(jwt) + exp(-jwt))
знак "+" имеет какой физический смысл?

URL

2006-09-28 в 17:34

klavdia

знак плюс-то имеет, разумеется.

сумма двух гармонических компонент ряда фурье.

а вот с физическим смыслом знака минус ситуация более напряженная: его нет.

URL

2006-09-28 в 17:39

Kroko.Dil

Можно вот здесь поподробнее: Аутентичное представление комплексного числа, согласно школьной программе...
Забыл, после разъяснения возможно все вренётся.

Кстати ничего, что я тут вместо девочек? Пока девочки в своих дневниках рефлексируют по поводу умственных способностей.

URL

2006-09-28 в 18:46

klavdia

аутентичное я сказал ради красного словца.

слов краснее не нашел.

это означает "то же самое, такое же".

то есть, экспоненциальная и тригонометрическая формы представленния комплексного числа полностью эквивалентны.

то, что ты здесь, это очень хорошо. даже вместо девочек.

нас осталось мало.

вон, буслаев, слег от непомерного умственного труда, многие девочки, подозреваю, тоже.

так что давай держаться.

URL

2006-09-28 в 19:42

almaburu

Ничего не понятно, но круто.

URL

2006-09-28 в 19:56

klavdia

almaburu, спасибо. я ценю похвалу такого крупного ученого, как вы.

URL

2006-09-28 в 21:35

almaburu

klavdia, скажете тоже. Мне до вас, как до Альфы Кентавра на велосипеде.

URL

2006-09-28 в 21:51

klavdia

мне нравится ваша скромность.

но я видел вашу великолепную лекцию о квантовой механике, поэтому я знаю что говорю.

URL

2006-09-29 в 00:27

-ksu-

Олег, лекция - супер!
Правда, это в основном касается формы изложения, т.к., признаю, я мало что поняла, потому что:
1. задинамила предыдущие две лекции по причине почти круглосуточной очень увлекательной работы
2. задинамила 5 лет на матфаке по причине врожденного пофигизма. Не, ну конечно слова косинус, синус, а таже фамилии Фурье, Эйлера а также Дирихле Коши, Даламбера, Гаусса и прочих товарищей мне, безусловно, смутно знакомы, но уже не так близки как ишьюсы, баги, чейнджриквесты и юзерсторисы.

Но, в целом, несмотря на мой тупняк, читать очень интересно, честно )) Так что, как говорится, пиши еще! :)

ушла в свой дневник рефлексировать по поводу умственных способностей

URL

2006-09-29 в 08:50

klavdia

-ksu-, спасибо. матфак не имеет значения, а вот динамо предыдущих лекций - это весьма печальная провинность.

но еще не поздно исправиться.

URL

2006-09-29 в 09:46

-ksu-

матфак не имеет значения
klavdia, да нет же, имеет! )) Потому как я очень хорошо помню, что все это мне отдаленно знакомо. А откуда еще у меня такой бэкграунд?

я постараюсь исправиться до сессии!

URL

2006-09-29 в 10:07

klavdia

окей, записывайся на зачет.

URL

2006-09-29 в 10:07

Kroko.Dil

-ksu- ушла в свой дневник рефлексировать по поводу умственных способностей

Это зря, это вовсе не про тебя. Это даже вообще уже не про кого. Было недоразумение :)

URL

2006-09-29 в 10:09

klavdia

не надо лепить оправданий, нам дорог каждый слушатель!

Это даже вообще уже не про кого.

так что с шатенами, а особенно с тысячью рублями, мне интересно?

URL

2006-09-29 в 10:24

Kroko.Dil

klavdia это же другая тема, правда?

URL

2006-09-29 в 10:29

klavdia

другая, но жутко интересная.

URL

2006-09-29 в 10:30

-ksu-

Kroko.Dil Это зря, это вовсе не про тебя
Да я понимаю )) Но все равно, пойду порефлексирую... Настроение какое-то рефлексивное...